Spill og læring

Illustrasjon: allinonemovie

En liten intro. Den amerikanske spillforskeren James Paul Gee peker på at pedagogikk har noe å lære av spilldesignere og hvordan disse tenker omkring design av læringsmiljøer. Spilldesign har, ifølge Gee, et potensiale også i det fysiske klasserommet:

 

Elever kan også lage ulike former spill. Det behøver ikke innebære så mye teknikk, i alle fall ikke dersom vi jobber med hypertekstfortellinger – disse kan komme ganske nær de samme strukturene som vi finner i dataspill.

9. desember 2020 arrangerte NKUL temadag om spill og læring.  Opptakene fra NKUL finner du her:

Det er kjempegøy å spille! Motivasjon som didaktisk blindgate
v/Halvor Thengs & Tobias Staaby

Hvor ble det av spillene i realfagene?
v/Odin Nøsen

Spillmusikk i musikken
v/Odin Nøsen

Let’s play "Her Story" – La klassen oppleve en spillnovelle i fellesskap
v/Aleksander Husøy & Magnus Sandberg

Gamification og dataspill i klasserommet
v/Spillpedagogene & Jason Ready